Meer dan 60 ouders en kinderen waren te gast in het Tropenmuseum en bezochten samen in het kader van de Ouder-kind uitjes, de tentoonstelling FEEST! en Sabi Suriname. Een groot succes.
Tati Wirahadiraksa
De Indische Buurt School organiseert deze uitjes in samenwerking met De Rode Loper op School en Jeugd en Jongerenwerk Dynamo Oost/ Talententent. Adjunct directeur Mustapha Khaddari vertelt vol enthousiasme over zijn Familieschool en de rol van de school in het aantrekken van nieuwe publieksgroepen voor culturele instellingen.
Familieschool
‘De Indische Buurt School is een Familieschool en onze populatie is in al zijn facetten een afspiegeling van de buurt. Bij ons staat kansengelijkheid voor alle kinderen al 25 jaar voorop. Een grote ouderbetrokkenheid is daarbij essentieel en een speerpunt van ons aanbod: als ouders intensief betrokken zijn bij school heeft dat automatisch ook een positieve invloed op de kinderen. Zo hebben we het project Ouders-ontmoeten-ouders, waarbij ouders verhalen uitwisselen over opvoeding of hun kindertijd en ze koken we met elkaar. In dit kader organiseren we ook culturele Ouder-kind uitjes.’
Ouderbetrokkenheid
‘We vinden het belangrijk dat ouderbetrokkenheid niet alleen onder schooltijd plaatsvindt maar juist ook buiten schooltijd. We willen gezinnen in contact brengen met het rijke culturele aanbod van Amsterdam Oost. De bezoeken aan het Tropenmuseum waren een schot in de roos. Niet iedereen gaat automatisch naar een museum: er zijn andere prioriteiten of er zijn te weinig middelen. Nu krijgt iedereen een kans om naar een museum te gaan. Als je als school extra tijd en middelen investeert, blijkt de interesse van ouders groot te zijn.’
Nieuwe publieksgroepen
‘Musea en culturele instellingen willen nieuwe publieksgroepen aantrekken. Dat is niet altijd even makkelijk. Wij kunnen hierbij als school helpen en hebben inmiddels de nodige expertise opgebouwd. Er is werk aan de winkel! Musea moeten een nieuwe positie innemen, een volgende stap zetten en hierbij kan samenwerking met scholen helpen. De succesfactor is dat je rekening houdt met verschillen die er zijn, oprechte interesse toont in wie deze families zijn. En als culturele instelling ook een afspiegeling van de maatschappij wilt zijn, in programmering en werknemersbestand.’
Leerzaam
‘De eerste keer bezochten de ouders en kinderen de tentoonstelling FEEST! Bij het tweede museumbezoek naar Sabi Suriname zagen we al veel dezelfde ouders terugkomen. Het Tropenmuseum heeft haar deuren voor ons opengesteld, rondleidingen georganiseerd en terugkom-vouchers meegegeven om een herhaal-bezoek te stimuleren. Ik ben ervan overtuigd dat ouders deze uitjes vaker gaan doen met hun gezin.
Het was een meerwaarde voor kinderen, ze vonden het fantastisch om de exposities te zien.
Er was ook van alles te doen tijdens de junior tours. Ze ervaren nieuwe dingen, hun woordenschat wordt vergroot, maar het is vooral een fijne manier om in een andere setting te zijn samen met hun ouders. Een moeder vertelde me dat ze voor het eerst in haar leven in een museum was. Ze had ontzettend genoten dit samen met haar kind te kunnen ervaren. Een vader vertelde dat hij nu begreep dat een museumbezoek ook heel leerzaam is, er was zoveel nieuws over Suriname te ontdekken. Ouders zijn dankbaar, het is waardevol te zien hoe we op deze manier de horizon van families kunnen verbreden en ouderbetrokkenheid naar een hoger plan kunnen tillen.’
